埔心三蜜與科技的稻埕
Mar 26, 202500
．邀訪來賓：埔心國中校長 黃森明 / 學生 陳曉妍 / 埔心國中教務主任 楊坤榮 位在彰化平原中心的埔心國中，規劃出令人耳目一新課程─「埔心三蜜與科技的稻埕」，將在地特色農產品化身為特色課程，今天的節目邀請到彰化縣埔心國中黃森明校長分享，是如何將鄉土文史、藝術、農特產，再結合科技中心的資源、外師英語教學等方式，引領孩子認識家鄉，學校師長又是如何投入一步步創建課程呢？，精彩內容不要錯過。 校聲飛揚：單元主持人白天邀訪到林口高中陳曉妍同學，
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．主持人：余霖/謝若男於節目中選擇與校園老師及學生切身相關的十二年國教相關內容及議題加以討論介紹，使學生、家長及老師瞭解十二年國教資訊，以傳達提供教育內容。節目討論十二年國教實施的內涵，以及新課綱、課程及教學實施等議題，涵蓋課程研發、課程推動及師資培育等層面。本節目由教育部中小學師資課程教學與評量協作中心邀集相關單位研商，共同參與節目規劃與製作。
教育廣播電臺 hosts 國教協作向前行, a education show with 378 episodes published.
．邀訪來賓：埔心國中校長 黃森明 / 學生 陳曉妍 / 埔心國中教務主任 楊坤榮 位在彰化平原中心的埔心國中，規劃出令人耳目一新課程─「埔心三蜜與科技的稻埕」，將在地特色農產品化身為特色課程，今天的節目邀請到彰化縣埔心國中黃森明校長分享，是如何將鄉土文史、藝術、農特產，再結合科技中心的資源、外師英語教學等方式，引領孩子認識家鄉，學校師長又是如何投入一步步創建課程呢？，精彩內容不要錯過。 校聲飛揚：單元主持人白天邀訪到林口高中陳曉妍同學，
．邀訪來賓：恆春國小校長 鄭鴻博 / 台北市中正高中學生 彭子衡 恆春國小去年榮獲了教育部教學卓越金質獎，這是全國最高榮譽的教學獎項，在競爭激烈的選拔過程中，恆春國小的課程內容令人耳目一新，課程名稱“民謠詩鄉世界揚”，究竟民謠要如何化身為特色課程，當初為什麼會有這樣的構想、進而開始發展執行呢？今天的單元邀請到恆春國小鄭鴻博校長，分享設計這套課程的點滴；另外面對不管是教材、樂器，或是師資等種種軟硬體資源，是如何去克服取得呢？校長還不藏私的
．邀訪來賓：新北市林口高中校長 高栢鈴 / 新北市林口高中註冊組長 楊可倫 / 花蓮高中同學 潘邦任 為達成數位國家、智慧島嶼的目標，教育現場正如火如荼地推動數位學習，鼓勵教師利用數位科技，融入各科教學，並活化教學內容，提高學生學習動機，第一線的教學現場已數位轉型！ 今天的節目邀起請到新北市林口高中的團隊，來與聽眾朋友們分享他們如何創造師生靈活、適性的互動教學模式，幫助學生自主學習更上一層樓。高栢鈴校長與楊可倫老師將會分享如何透過數位科
．邀訪來賓：崇實高工老師 黃建宏 / 崇實高工主任 嚴婉月 / 花蓮縣私立海星高級中學同學 張凱軍 「跨領域」近年來已成為一項蔚為流行的詞彙，當真實世界的問題無法透過僅單一領域與學門解決，跨領域學習的必要性也就大大提升。 現在真實世界的重大議題與問題，已非是屬於單一學科或是領域可以處理與瞭解，而是需要結合好幾種不同領域的觀點，針對問題去達成一個圓滿、妥善的解決，從學習的角度來看，學習知識將也不再是唯一的主流，所以未來學習將慢慢捨棄僅以知
．邀訪來賓：國立清華大學環境與文化資源學系榮芳杰教授 榮芳杰 / 松山家商國際貿易科學生 毛芷綾 / 松山家商國際貿易科學生 江宜臻 隨著社會發展，人們看待文化資產的角度，已不僅止於保存與觀看，而是追求更具深度思考的教學體驗。也因為如此，「現地教學」已成為一種新的趨勢。今天的國教協作向前行，邀請榮芳杰老師來談談，瞭解如何藉由場域與學科的結合，讓孩子成為文化知識家。包含什麼是文化資產，以及文化資產的精神與其教學意義為何呢？不管是在課堂或非
．邀訪來賓：臺南市海佃國小教師 陳彤羚 / 臺南市海佃國小學生 吳沛靜 / 臺南市海佃國小學生 李沅澈 / 臺南市海佃國小學生家長 李竑鋝 / 臺北市永春高中學生 林立 小台江河流讀書會是一個「親、師、生」共學的河流讀書會，先帶領孩子建立觀察、探究知識的習慣，再進一步引發孩子的覺知感受，進而與真實世界連結、互動，展現公共參與。此外，讀書會更帶著孩子們探索兼具人文自然風景的台江國家公園。 今天我們邀請臺南市海佃國小教師陳彤羚、臺南市海佃國
．邀訪來賓：造舟達人 溫志榮 / 台北市萬福國小教師 陳雨禾 生長在四面環海的台灣，一生應該要為自己造一艘舟，坐著它划向大海，再從海上親眼見證這島嶼的美麗。 今天我們邀請造舟達人溫志榮，來分享他進入學校，帶著孩子、青少年，開始造舟、划舟，並且從中思考與修正造舟的方法與可能，從大家一起努力做出可以航行的舟，到一起划行去經驗美麗台灣，讓每個人都好，成就最美的學習過程。 校聲飛揚：單元主持人白天邀請到台北市萬福國小教師陳雨禾，與各位聽友介紹校
．邀訪來賓：秀林國中老師 駱昌宏 / 秀林國中學生 何宇恩 / 秀林國中學生 周雯琦 / 秀林國中學生 余亞瑟 / 秀林國中學生 吳志文 / 嘉義縣永慶高中同學 王柏右 一群來自太魯閣的學生，有著共同到戶外野營玩水的心願，於是在老師引導之下學習山野技能，並藉由山林教育成功地引發學生學習熱情與成就感。本週的國教協作向前行非常熱鬧，邀請到花蓮秀林國中的五位師生，分享他們參與山野學堂的心得，以及在從事繩索運動時，是如何克服恐懼、達成挑戰呢？來
．邀訪來賓：慈濟大學附屬高級中學校長 李玲惠 / 慈濟大學附屬高級中學組長 葉宜宣 / 臺中市私立惠明盲校主任 賴彥均 拜「異域」小說與電影，以及當年的送炭到泰北運動之賜，國人對當年撤退到滇緬泰邊區孤軍的歷史，並非一無所知。然而，隨著歲月流轉，深山裡的這群人，卻鮮少再被提及。居住在這裡的華人後裔資源匱乏、師資短缺，而慈大附中從台灣後山的花蓮，來到偏遠的泰北，守護泰北華文學校的教育，也實踐了全球公民的理念。 今天我們邀請到慈濟大學附屬高級
．邀訪來賓：國立羅東高級中學老師 黃仁祺 / 國立羅東高級中學主任 朱玉芳 / 台北市雨聲國小校長 楊淑惠 「所有」一詞體現 SDGs 核心精神：也就是加重保障所有人類的基本人權。顯而易見，即便在台灣，也面臨諸多社會、經濟和環境等問題挑戰。 我們今天邀請到榮獲 112 年度教學卓越獎的——羅東高中的教學團隊，來與聽眾朋友們分享 SDGs 中的人權教育如何在學校中進行與落實？快來收聽本週精彩的節目內容。 校聲飛揚：特別來到台北市雨聲國小，
．邀訪來賓：高雄市戶外教育與海洋教育中心主任、鹽埕國中校長 王俊哲 / 新北市雙溪鄉牡丹國小校長 王智龍 臺灣是一個四面環海的國家每一位國民都應具備認識海洋、善用海洋與愛護海洋的基本能力與情操。因此海洋教育是十二年國教新課綱中的重要議題，在這樣的趨勢下，各縣市甚至是校園如何推動海洋教育呢？今天的國教協作向前行，特別邀請到高雄市戶外教育與海洋教育中心主任、同時也是鹽埕國中校長王俊哲介紹「港都」高雄如何推動海洋教育，像是規劃了哪些海洋教育的
．邀訪來賓：嘉義縣永慶高中主任 盧樺熠 / 嘉義縣永慶高中同學 許弼荏 / 台北市西園國小教練 吳欣穎 / 台北市西園國小同學 葉品誼 / 台北市西園國小同學 林品妤 一個高中生，怎麼會想要以告別式中的性別平等來做研究呢？ 弼荏的爸爸、阿公、阿伯，都是從事告別式司儀，所以從小到大，他就在殯葬業家族的環境中長大。又三不五時被爸爸帶著到殯儀館、告別式現場，後來弼荏開始逐漸意識到「男尊女卑」概念在傳統禮俗的影響力，又看著爸爸持續在推動、落實舉
．邀訪來賓：臺北市幸安國小校長 曾振富 / 臺北市幸安國小主任 羅成泰 / 臺北市幸安國小組長 許佳琪 / 宜蘭市礁溪國小校長 張正義 都市叢林中的小學竟然也能種出有機蔬果!連續3年獲得臺北市小田園教育計劃「小小神農在我家」評選特優的臺北市幸安國小，運用多元耕種的模式，成功打造出「幸福小田園」有機菜園,讓學生當起小農,從生活中體驗大自然與土地的美好。究竟這所位於寸土寸金黃金地段的小學是如何推動食農教育的?今天的節目非常榮幸邀請到臺北市幸
．邀訪來賓：台北市西園國小校長 張勝順 / 西園附幼 黃宜慧 / 西園附幼 王瑋婷 / 西園附幼 邱詩婷 / 台灣大學機械工程學系 學生 黃彥騰 台北市西園國小校長張勝順、園主任 黃宜慧、王瑋婷老師、邱詩婷老師 校聲飛揚：白天邀請到台灣大學機械工程學系黃彥騰同學，分享精采的學習心得。
．邀訪來賓：基隆安樂國小校長 蕭玉盞 / 基隆安樂國小教務主任 連婉珍 / 基隆安樂國小老師 史希慧 / 林口高中學生 陳思瑀 基隆市安樂國小在去年舉行建校一百周年校慶，這間百年老校因為鄰近蚵殼港，因此設計一系列相關的課程，並結合社區資源，帶領學生更深入了解自己的家鄉，來聽聽蕭玉盞校長、連婉珍主任、史希慧老師的分享。 校聲飛揚：白天邀請到林口高中陳思瑀同學，分享精采的學習心得。
．邀訪來賓：嘉義北興國中主任 林世清 / 嘉義北興國中組長 林嘉慶 / 高雄市文山高中同學 蕭翌宸 現代學生都是「家裡→學校→補習班」的三點一線生活，但在嘉義北興國中卻非常不同，致力推行戶外教育課程。本週的節目邀請到林世清主任、林嘉慶組長介紹「走戶外，悅世界」課程，包含五感體驗、生物偵探等活動的設計理念，這些戶外課程「點燃了學生的熱情」，在這些踏查、探索的過程中，學生們會發現什麼樣的環境議題嗎？有沒有哪個活動激勵了學生們採取行動去守護自
今天的國教協作向前行，要與聽眾朋友介紹八斗國高中，將由「跨域玩數進行式 有感創作FUN家鄉」課程， 請介紹一下的起源和理念。這個課程是如何構思出來的？(主要目標和宗旨是什麼？) 在課程中，您是如何將數學與在地特色、遊戲等各領域結合，讓學生感受到數學的實用性和趣味性？能否舉一些具體的例子來說明？(深入分享課程的具體內容和教學方法) 您認為這種跨域教學對學生的學習動機和自信心有什麼樣的影響？(分享一些您在課堂中觀察到學生反應回饋的小故事)
．邀訪來賓：南崁國中老師 羅珮勻 / 南崁國中老師 陳奕君 / 中正高中學生 邱靖舜 在這個資訊量爆炸的時代，網路、新聞上有許多真真假假的資訊，訓練大家擁有媒體識讀的能力顯得非常重要。 桃園市南崁國中開發一系列媒體素養課程，他們成立跨領域教師社群，聘請專家入校，開發出一系列課程，教導學生如何辨別資訊真偽、可信度，本周特別邀請到南崁國中羅珮勻、陳奕君老師，分享如何在校園推動媒體識讀，以及觀察到學生經過課程後有哪些收穫與成長。 校聲飛揚：來
．邀訪來賓：校長 黃森明 / 學生 陳曉妍 位在彰化平原中心的埔心國中，規劃出令人耳目一新課程─「埔心三蜜與科技的稻埕」，將在地特色農產品化身為特色課程，今天的節目邀請到彰化縣埔心國中黃森明校長分享，是如何將鄉土文史、藝術、農特產，再結合科技中心的資源、外師英語教學等方式，引領孩子認識家鄉，學校師長又是如何投入一步步創建課程呢？，精彩內容不要錯過。 校聲飛揚：單元主持人白天邀訪到林口高中陳曉妍同學，來了解他有哪些特別的學習經驗吧。
．邀訪來賓：桃園市公埔國小教務主任 林妙君 / 學生 康峻得 / 桃園市公埔國小資訊組長 鄭榆蓉 今天的單元要來介紹桃園市公埔國小的「公埔龍騎士」特色課程，到底學生要如何成為龍騎士呢？邀請到教務主任林妙君、資訊組長鄭榆蓉分享。課程包含將直排輪結合舞龍傳統技藝，還讓學生有機會親手製作舞龍，這其中一定發生過許多有趣好玩的故事，來聽聽他們的分享。 校聲飛揚：自主學習是108課綱的重要內涵，來自新莊高中、高雄中學的學生王宜萱、康峻得藉此創辦學生
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