
Genètica, plasticitat neuronal, diversitat a les aules, oralitat i arts com a motor cognitiu. Temes complexos que afecten directament l’educació del present i del futur. Parlem de com aprèn el cervell amb David Bueno...


Preguntes complexes. Respostes clares. Veus expertes. EvidentMENT és un pòdcast de divulgació científica en català realitzat per la Universitat Oberta de Catalunya i l'Institut d'Estudis Catalans, amb el suport del Departament de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya.
Required Pod Score for this podcast. PitchCentric checks your profile against host openness, topical fit, and audience signals before you generate a pitch.
Contact path
Verified email
Booking probability
20%
Guest openness
Selective
Sign up to generate a grounded pitch for EvidentMENT.
Signup to Generate a PitchPreguntes complexes. Respostes clares. Veus expertes. EvidentMENT és un pòdcast de divulgació científica en català realitzat per la Universitat Oberta de Catalunya i l'Institut d'Estudis Catalans, amb el suport del Departament de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya.
Recent episodes include "#23 EvidentMENT | Neurociència i aprenentatge, amb David Bueno" (21 January 2026, 21 minutes), "#21 EvidentMENT | Aprenentatge virtual, amb Teresa Guasch" (21 January 2026, 20 minutes), and "#24 EvidentMENT | Neurociència i aprenentatge, amb D. Emilia Redolar" (21 January 2026, 21 minutes).
Booking probability for EvidentMENT is 20%, and the host is rated Selective on guests. EvidentMENT requires a Pod Score of 80 or higher. EvidentMENT's contact route on record: verified email.
The strongest fits for EvidentMENT are Universities & Colleges. EvidentMENT has a science audience.
EvidentMENT is a science podcast with 24 episodes published.
Our AI reads these to draft pitches. Use them as grounding for a pitch that cites a real guest and a specific topic.

Genètica, plasticitat neuronal, diversitat a les aules, oralitat i arts com a motor cognitiu. Temes complexos que afecten directament l’educació del present i del futur. Parlem de com aprèn el cervell amb David Bueno...

Com aprenem en un context marcat per la tecnologia, la col·laboració i el canvi constant? Parlem d’educació, aprenentatge i entorns digitals amb Teresa Guasch, vicerectora de Docència i Aprenentatge de la Universitat...

L’ús intensiu de pantalles, la dopamina, l’atenció i la memòria estan transformant la manera com funciona el nostre cervell. Parlem de neurociència, tecnologia i educació amb Emília Redolar, doctora en neurociències i...

Què vol dir aprendre en entorns digitals? Com es construeix la presència (cognitiva, docent i social) en un campus virtual? I com poden ajudar les dades i el learning analytics a millorar l’experiència d’aprenentatge...

La pràctica artística també és una manera de pensar la tecnologia i d’interrogar el món contemporani. Parlem d’art, tecnologia i cultura digital amb Pau Alsina, professor i investigador de la Universitat Oberta de...

La creativitat, la intuïció i l’emoció no són exclusives de l’art: també formen part del pensament científic més innovador. Parlem de la relació entre art, ciència i tecnologia amb Jaume Bertranpetit, biòleg i...

Com canvien les relacions, les identitats i les formes de vida en un món en transformació constant? Parlem de transformacions socials i mirada antropològica del nostre entorn més proper amb Joana Maria Pujadas...

Com s’integren les tecnologies digitals en la vida quotidiana de joves i adolescents? Quins son els usos, riscos i oportunitats del món digital per a les noves generacions? Parlem de joventut i tecnologia amb Mireia...

Com cerquem, usem i compartim la informació en un context d’abundància digital? Quin impacte té aquesta informació en la presa de decisions? Parlem d’informació, coneixement i entorns digitals amb Candela Ollé...

Dades FAIR, infraestructures obertes, noves mètriques i sobirania científica: conceptes que semblen tècnics, però que condicionen directament com la recerca impacta en la societat. Parlem de ciència oberta amb Ignasi...

Episode #12
La digitalització està redefinint la productivitat, el treball i la manera com creem valor en una economia cada cop més connectada. Parlem de transformació digital, economia i canvi social amb Joan Torrent, economista i...

Episode #13
Com s’ha de pensar l’economia en un món global, interdependent i ple d’incerteses? Quin paper tenen el coneixement, les institucions i la formació en el progrés col·lectiu? Parlem d’economia, coneixement i presa de...

La integritat en la investigació científica és el fonament de l'avenç del coneixement. El Dr. Jordi Camí i Morell, director general del Parc de Recerca Biomèdica de Barcelona (PRBB) i vicepresident de la Fundació...

El professor Ramon López de Mántaras, informàtic i físic, professor emèrit d'investigació del Consell Superior d'Investigacions Científiques (CSIC) i expert en IA des de 1975, desmunta els mites sobre la consciència de...

La IA està disponible 24/7, la qual cosa obre nous escenaris educatius. Però, com ens hi hem d'adaptar? Amb Robert Clarisó, professor dels Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació de la UOC, analitzem...

Comunicar ciència depèn del grau de coneixement de l'interlocutor: no és el mateix parlar entre experts que divulgar al públic general. Teresa Cabré, lingüista, filòloga i presidenta de l'IEC, ens explica que la regla...

La ciència s'explica ara a través de YouTube, pòdcasts i xarxes socials, però això també facilita la difusió de pseudociència i informació falsa. La biòloga i divulgadora Mercè Piqueras subratlla la importància del...

Els gens no ho expliquen tot. Segons el Dr. Josep Tabernero, oncòleg i director del Vall d’Hebron Institut d’Oncologia, fins al 45% dels càncers serien evitables amb un estil de vida totalment saludable. Analitzem el...

Genoma i exposoma són dues cares de la mateixa moneda. L'ecòleg Josep Peñuelas subratlla que la qualitat de l'aire, la dieta, el soroll, els químics i l'estrès ambiental influeixen en l'aparició de malalties. Afrontem...

Amb un 70% de la població mundial prevista per viure en zones urbanes el 2050, el creixement de les ciutats és un repte clau. La Isabel Ruiz, ambientòloga, professora dels Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació...
Recent guests on EvidentMENT. Study who booked and why before you pitch.
founder of the Càtedra de Neuroeducació, Universitat de Barcelona
neuroscientist, musician, and author, McGill University
Professor Emeritus in the Department of Linguistics and Philosophy at MIT; Laureate Professor of Linguistics at University of Arizona, Massachusetts Institute of Technology
Universitat Oberta de Catalunya
PitchCentric classifies EvidentMENT under these industries. Guests from them are the closest fit, and each links to the best podcasts in that industry.
Shows with the most semantically similar episode content. Pitch one, pitch all; producers cluster.
Is this podcast yours and you'd like to remove or correct details? Request removal or email privacy@pitchcentric.com.
Questions about the free trial? See the pricing FAQ