Hosted by LABI老師 升學路上最懂你的老師 · 🇺🇸 US · ZH-HANT · 127 episodes
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孩子的發展可以很多元，我們對教育也有很多想像。在「一筆一話」節目裡面，LABI老師透過訪談，帶你一起聽聽教育現場的各種真心話！ Powered by Firstory Hosting
LABI老師 升學路上最懂你的老師 hosts 一筆一話, a education show with 127 episodes published.
2025年的台灣，幾乎沒有真正的「平靜季節」。 夏天颱風接力登場，秋天豪雨不斷，甚至入冬仍有災情傳出。 馬太鞍溪堰塞湖的嚴重災情，更讓我們意識到：災害，從來不是新聞畫面那麼簡單。 但我們真的理解「災害」是什麼嗎？ 這一集，我們邀請到深耕地形學與災害分析研究的下巴，從一個關鍵概念談起： 颱風、地震、土石流，本身只是自然現象。只有當人與財產暴露其中，風險被放大，那一刻，才真正構成災害。 換句話說，災害不是天災，是人與環境互動後的結果。 我們
「我想讀心理學。」這句話，在這個世代幾乎快變成標配。 但你知道自己說的是什麼嗎？ 你說的心理學，是社群上的人格測驗？是塔羅分析？還是能開藥的「心理醫生」？ （先說清楚：這三件事，完全不是同一件事。） 這一集，我們不談流行語。我們直接把「心理學」拆開。 邀請到具備臨床心理師背景的 Ken，從制度、訓練到現場工作，一層一層講清楚： 精神科／身心科到底差在哪？ 臨床心理師與諮商心理師的專業分工是什麼？ 為什麼助人工作者反而最容易耗竭？ 心理專
當你覺得醫療技術更新太慢，而新創的好點子卻難以普及，這中間到底出了什麼問題？這集節目，我們邀請臺灣大學生化科技學系暨研究所何嘉安教授，從豐富的研究資歷與業界的合作經驗，帶你一探台灣醫療新創過程的重重關卡！ 何教授為我們揭開「技術老化」的真相。事實上，臺灣不缺新技術，而是因為事關性命的醫療體系，本質上不偏好「創意」。她更坦言，臺灣的研究環境面臨人才流失的困境，一個研究可能需要「三代」學生接力才能完成，因此未來的醫療，需要跨領域合作才能成功
台灣醫療這麼方便，為什麼還有人每年花大錢買健康管理？健檢報告拿到手，為什麼總是放進櫃子裡，從此與它不相見？在這一集節目中，HeartBeaters很榮幸邀請到 鍾睿文執行長。她將用多年臨床經驗，帶我們跳脫傳統的「治病」思維，走進 「預防」 的健康生活型態！ 在這一集節目中，鍾執行長以臨床角度將深入解析，為何台灣人習慣「有事才看病」，等到嚴重才想解決？而我們的健保體系，無意中養成了怎樣的健康觀念。此外， Heartbeaters 也將藉此
你有沒有想過，為什麼爺爺奶奶總是寧可忍耐，也不願提早檢查身體？在這一集，我們的 iGEM Team “Heartbeaters” 邀請到台大醫院黃威霖醫師，從第一線視角，揭露台灣醫療體系最真實的困境。 在訪談現場，Heartbeaters也帶著研發的心血管疾病檢測新創產品，與威醫師展開一場深度對話。這款小巧的檢測試劑盒，能以更簡便的方式提供檢測數據，目標是讓醫療科技普及至社區、走進家庭！ 0:00 及早發現及早治療，但為什麼還是不去就醫
也許你覺得自己還年輕，距離「年老」還有好大一段距離。隨著醫療、科技越來越進步，人類的預期壽命也越來越長。不過，值得注意的是，台灣的「不健康餘命」也越來越長了！這一集，我們的 iGEM Team “Heartbeaters” 邀請「全日罩」創辦人萬老師，從他的第一線觀察出發，和大家一起回顧長照科技如何從概念走到落地的心路歷程。 新推出的「檢測儀器」聽起來既先進又準確，但為什麼長輩會把它摔在地上？又為什麼願意免費試用，卻不願意付錢買單？這集
有些學生，在年紀很小的時候，就確認了自己的志向。比較早知道自己的志向，有很多好處，因為就可以更明白自己要往哪一個方向去走，探究路上也會相對明確，但找到志向之後，接下來究竟要怎麼做呢？這一擊，讓帥氣又可愛的 Ocean & Shawn 來跟大家分享他們的經驗與想法！ Ocean & Shawn 是2024年和其他學校的同學們一起前往馬紹爾（群島）做研究的好夥伴。和其他同學比較不同的地方是，他們一開始就主題明確，很知道自己要往哪一個方向去走
如果要走國際升學這一條路，從G7到G12，究竟會經過什麼樣的心路歷程？這一集，LABI賴老師邀請兩位來自台北復興的愛徒 Alvin & Hiro ，從他們的經驗出發，和大家一起回顧一路上的點點滴滴！ 國際升學這一條路不容易，但從踏入國際／雙語教育開始，也並非一路上都令人緊張，或者讓人覺得壓力很大。在不同的階段，有不同的風景，而關於一路上的景色，還是由走過一遭的當事人來說故事給大家聽，是最直接的！雖然每一間學校，以及個人體悟大不同，但是還
這一集LABI賴老師邀請一位樂於嘗試各種新鮮事的計畫通Emma，來聊聊她在中學階段深受啟發的學習經驗，看看Emma在課外活動中學到了哪些重要的事情！ Emma真的令人覺得很amazing！她可能是LABI賴老師見過的所有學生中最忙碌的一位，但她總是能很高品質地輸出，並且做好每一件事。就算如此，學校的課業，Emma也沒有落掉。一切的一切，就是努力嘗試，盡可能去體驗。嘗試各種不同學習活動的Emma，究竟是怎麼看待自己的中學生活呢？在考試，以
這一集，讓我們跟著兩位2025年的大學新鮮人的感覺走，和她們一起回顧申請大學的旅程，回憶去年夏天在馬紹爾群島的點點滴滴！ LABI賴老師在這一集，邀請兩位愛徒，也就是 Olivia & Charlene 來和大家分享她們的大學申請經驗。無論是 Olivia 或者是 Charlene ，在參與各種活動的過程中都是越來越知道自己的方向，但兩人的收穫大不同。Olivia 則是越走越專精於某個特定領域，但原本確認好自己的專業領域的 Charle
學習，是一輩子的事情，而該用什麼態度，以及用什麼方法，才能踏實地走好這一段路，是人生的必修課！在這一集，LABI賴老師邀請金融、經濟專業的Eason老師，來和大家聊聊他獨自升級的學習、應試心法！ 和Eason老師共事了一段時間，為人相當有耐心，且總是為學生著想。之所以如此，是因為Eason老師過去和LABI的大多數學生一樣，走的是國際教育路線。由於從小就在廈門讀書、長大，因此說到應試，Eason可是身經百戰。談到應試態度與方法，Easo
在申請美國大學的時候，有些學生會往文理學院的方向申請。在2025年，LABI江老師的愛徒Alex，點滿了技能，即將前往赫赫有名且超難申請的 Claremont McKenna College (CMC) 深造囉！這一集，江老師將給大家一集滿滿的Alex（嗯？） 如果可以見到Alex，所有人都會被他迷人的笑容，以及有自信的神情所著迷。和Alex一起學習的這幾年，帶著他的LABI江老師很有感覺！無論是個性上，或者能力上，甚至是學習的態度上，
記者：Ariel（臺北市私立復興實驗高級中學） 記者：Leo（臺北市私立復興實驗高級中學） 記者：Ryder（臺北市私立復興實驗高級中學） 製作：Allison（臺北美國學校） 這裡是由高中生作為公民記者，關心國家大小事的報導節目。在這一集，我們要帶大家一起認識環境公害。 環境公害是經濟發展過程中必然出現的問題。在1980年代末，震驚國際社會的綠牡蠣事件，即是一個有名的案例。綠牡蠣事件爆發的地點在二仁溪出海口附近。當時，這一個地方是台灣
學術寫作對於每一位學生來說，都是相當重要的學能必修課，而相關的國際競賽也相當多，John Locke (Global Essay Competition) 就是其中之一。這一次，LABI賴老師邀請Rex老師來和大家分享，帶著John Locke入圍的學生到倫敦「開眼界」的有趣旅程。 指導學生參加牛津大學主辦的John Locke Global Essay Competition是LABI老師們每年上半年度的重要工事。一方面是因為題目有趣
人生很長，一路上都是學習，而過去的學習不必然直接與現在正在做的事情相關聯，但總會以一種形式產生連結。現職為記者的翔禾的學習經驗就是一個很好的例子！ 過去在台大地質系、政治系所打滾過的翔禾，目前正投身記者一職，穿梭於各大新聞現場。對於很多人來說，翔禾看起來相當「不務正業」，但有趣的事情是，過去的學習經驗也以有些迂迴但好像也沒那麼迂迴的方式持續影響著現在。對於許多還在學習路上迷茫未來想做什麼（而現在又該怎麼規劃學習）的學生來說，翔禾的學習和
關於學術興趣的養成課程，每週都會跟幾個好夥伴見面，度過兩、三個小時的歡樂時光。這一集，直接把班級搬上podcast，一起徜徉在LABI江老師和學生們的回憶窩中。 這一集，我們要沉浸式地和江老師，以及幾位學生，回到過去地奧班的課堂上，回顧過去在班上的學習經驗，如何造就了現在的他們。興趣導向的課程安排，帶起來的，不只是獲得了知識，更重要的是，也收穫了一輩子可以一起陷入青春回憶的好夥伴。 0:00 其均、于珊、宇庭幾位同學們相聚一刻的奇妙地奧
一位中學老師究竟是怎樣煉成的？這一集LABI賴老師邀請到好朋友Donny老師來跟大家分享，自己究竟是怎麼當上老師的，然後從他的教學經歷中，又能怎麼看見教學現場的眾生相。 Donny老師是一名在中學任職的科學老師，國中待過，然後高中也待過，可以說是資歷滿滿。不過，具有理工科背景的他，有待遇優渥的工程工作選擇，幹嘛來當老師呢？在科學老師越來越少的情況下，喜歡教學的Donny老師就顯得更加珍貴！是神奇寶貝來著！Donny老師是怎
有不少中學生對於生物、化學這一條路有興趣，但是大家究竟是怎麼走上這一條路的呢？這一集，LABI江老師訪談愛徒翊婷，和大家分享她探索學術興趣的求學經驗！ 在中學階段，有不少中學生會思考自己未來想要就讀的大學科系，甚至是未來想從事的職業。或許，有不少人會從就業來思考這一個問題，但是傾聽自己的心內話，從興趣出發，也是一個切入點。翊婷從小耳濡目染，且是真的摸過、看過，才決定投入生物、化學的學習之路。不只如此，連選擇學校的時候也是如此，都是先真的
獲得國際奧林匹亞獎牌的選手，有些能夠獲得保送資格！映舫就是其中一個好例子！喜愛地球科學的她，究竟是怎麼一步一腳印，走上這一條路的呢？快來聽聽LABI賴老師和映舫的這一集吧！ 映舫是一位個性相當穩重的學生。在國中階段，便對自然地理有相當高的學習天份，也正是因為這樣，慢慢地轉往地球科學之路深造。肯努力，外加有天賦，那麼奪牌就是水到渠成了！不過，要能夠奪牌也不容易，而到底映舫是怎麼走過這一條路的呢？ 0:00 喜歡規律、熱衷發掘不同解題過程的
社會設計聽起來是個酷東西！我想知道（舉手）！好的，LABI賴老師聽到囉！在這一集，邀請在社會設計專業領域有豐富工作經驗的睿哲，來和大家聊聊究竟什麼是社會設計。 台灣社會有所謂的文、理組之分，且因應台灣社會發展情況，文組的專業通常會被低估。不過，文組在現在這一個世界所能夠發揮的力量，其實是不容小覷的！社會設計就是一個文組學生相當適合的領域。或者，講得更準確一些，不管你是文組還是理組，只要是善於溝通的，並且希望能夠謀求不同立場、背景的行動者
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