
Episode #2
Cestina 3.0
<p>V této epizodě podcastu Ťukanec otevíráme otázku, která dnes trápí učitele napříč předměty: proč žáci píšou bez háčků, čárek, velkých písmen a často i bez celých vět? A má vůbec smysl opravovat pravopis v...


education
Hosted by Libor Klubal, Lenka Skýbová · education · CS
Ťukanec je podcast o tom, jak se dá školství řídit s hlavou, srdcem a nápady – aby školy nebyly úřady, ale místa, kde to žije.
Required Pod Score for this podcast. PitchCentric checks your profile against host openness, topical fit, and audience signals before you generate a pitch.
Contact path
Verified email
Booking probability
30%
Guest openness
Selective
Sign up to generate a grounded pitch for Ťukanec.
Signup to Generate a PitchŤukanec je podcast o tom, jak se dá školství řídit s hlavou, srdcem a nápady, aby školy nebyly úřady, ale místa, kde to žije.
Ťukanec is hosted by Libor Klubal, Lenka Skýbová. The show has published 19 episodes to date.
Recent episodes include "Cestina 3.0" (13 October 2026, 19 minutes), "Je AI žrout času?" (17 September 2026, 20 minutes), and "Je AI žrout času?" (17 September 2026, 20 minutes).
Ťukanec publishes roughly every two weeks, with episodes averaging 21 minutes across 19 episodes.
Booking probability for Ťukanec is 30%, and the host is rated Selective on guests. Ťukanec requires a Pod Score of 80 or higher. Ťukanec's contact route on record: verified email.
The strongest fits for Ťukanec are Courses, Coaching & Lessons. Ťukanec has an education audience.
Libor Klubal, Lenka Skýbová hosts Ťukanec, an education podcast with 19 episodes published.
Our AI reads these to draft pitches. Use them as grounding for a pitch that cites a real guest and a specific topic.

Episode #2
<p>V této epizodě podcastu Ťukanec otevíráme otázku, která dnes trápí učitele napříč předměty: proč žáci píšou bez háčků, čárek, velkých písmen a často i bez celých vět? A má vůbec smysl opravovat pravopis v...

Episode #1
<p>Máme AI, která nám během pár sekund vytvoří přípravu na hodinu, pracovní list, tematický plán nebo e-mail rodičům. Tak proč máme někdy pocit, že s ní trávíme víc času než dřív?</p><p>V první epizodě druhé série...

Episode #1
Máme AI, která nám během pár sekund vytvoří přípravu na hodinu, pracovní list, tematický plán nebo e-mail rodičům. Tak proč máme někdy pocit, že s ní trávíme víc času než dřív? V první epizodě druhé série podcastu...

Episode #17
<p>V této speciální prázdninové epizodě podcastu Ťukanec nahlédneme společně do zákulisí naší Letní školy s iPadem. Jak taková akce vlastně vzniká, co všechno se plánuje během celého roku a kolik práce je za několika...

Episode #17
V této speciální prázdninové epizodě podcastu Ťukanec nahlédneme společně do zákulisí naší Letní školy s iPadem. Jak taková akce vlastně vzniká, co všechno se plánuje během celého roku a kolik práce je za několika dny...

Episode #16
<p>V závěrečném dílu první série podcastu Ťukanec jsme se původně chtěli ohlédnout za uplynulým školním rokem a popřát všem učitelům krásné prázdniny. Do plánů nám ale vstoupilo žhavé téma - zákaz mobilních telefonů ve...

Episode #16
V závěrečném dílu první série podcastu Ťukanec jsme se původně chtěli ohlédnout za uplynulým školním rokem a popřát všem učitelům krásné prázdniny. Do plánů nám ale vstoupilo žhavé téma - zákaz mobilních telefonů ve...

Episode #15
<p>Poslední týdny školního roku rozhodně nejsou jen o odpočítávání dnů do prázdnin. Známkování, vysvědčení, výlety, sběr učebnic, uzavírání dokumentace a k tomu děti, které už mají myšlenky dávno na prázdninách. Jak...

Episode #14
<p>V dalším dílu podcastu Ťukanec otevíráme téma, které se během příštího roku dotkne každé základní školy – slovní hodnocení. Co se vlastně změní od školního roku 2027/2028? Je slovní hodnocení totéž co formativní...

Episode #13
<p>V této epizodě podcastu Ťukanec otevíráme téma integrované výuky a ukazujeme, jak může vypadat předmět, který propojuje informatiku, polytechniku, matematiku i výchovu k občanství do jednoho smysluplného celku...

Episode #12
<p>Co kdybys měl ke každé své hodině okamžitou a zároveň překvapivě přesnou zpětnou vazbu? V této epizodě ukazujeme, jak si z obyčejné nahrávky výuky vytvořit vlastního AI mentora, který ti pomůže vidět věci, které si...

Episode #11
<p>Ranní čtení, které skutečně funguje ve škole. V téhle epizodě sdílíme zkušenost s jednoduchou změnou: každý den deset minut ticha, kdy čtou úplně všichni – děti i učitelé. Bez úkolů, bez testů, bez kontroly. Jen...

Episode #10
<p>V této epizodě podcastu Ťukanec sdílíme rychlý přehled digitálních nástrojů, které sami používáme ve výuce a které jsme postupně představovali také v krátkých tipech na Instagramu Učíme moderně. Mluvíme o tom, proč...

Episode #9
<p>V této epizodě se věnujeme tématu důkazů o učení – tedy tomu, jak ve výuce skutečně poznat, že se žáci učí, a nejen pracují nebo vyplňují pracovní listy. Otevíráme otázku, proč samotný správný výsledek ještě nemusí...

Episode #8
<p>V této epizodě podcastu Ťukanec se věnujeme tématu tvorby školního vzdělávacího programu v kontextu nového RVP. Snažíme se odpovědět třeba na častou otázku, proč vlastně ŠVP tvořit, když existují modelové dokumenty...

Episode #7
<p>V této epizodě podcastu Ťukanec se věnujeme tématu reflexe – klíčové, ale často podceňované součásti výuky. Navazujeme na třístupňový model učení a zamýšlíme se nad tím, proč reflexe není totéž co hodnocení, proč ji...

<p>V této epizodě se vracíme k tématu QR kódů a ukazujeme, proč mají ve výuce mnohem širší využití, než se na první pohled zdá. Navazujeme na třístupňový model učení a konkrétně rozebíráme, jak lze QR kódy smysluplně...

<p>V této epizodě podcastu Ťukanec se ponoříme do třístupňového modelu učení – evokace, uvědomění si významu informace a reflexe – a na konkrétních příkladech ukážeme, jak díky němu probudit zvědavost žáků, pracovat s...

Ťukanec
<p>Speciální epizoda podcastu Ťukanec vznikla v Londýně na konferenci BETT, jedné z největších EdTech akcí na světě. Prošli jsme obří výstaviště plné technologických firem, startupů i školních týmů, mluvili s učiteli z...

Episode #3
<p>Co vlastně znamená brainstorming ve výuce – a kdy už jím není? Lenka a Libor se dívají na tuto často používanou metodu z pohledu kritického myšlení i učitelské praxe. Řeší rozdíl mezi evokací a opakováním, práci s...
PitchCentric classifies Ťukanec under these industries. Guests from them are the closest fit, and each links to the best podcasts in that industry.
Shows with the most semantically similar episode content. Pitch one, pitch all; producers cluster.
Is this podcast yours and you'd like to remove or correct details? Request removal or email privacy@pitchcentric.com.
Questions about the free trial? See the pricing FAQ