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AI科技的發展使得人類文明進入下一階段大躍進，加上世界面臨氣候變遷，區域安全等挑戰，未來下一代在工作職業，生活模式，社會結構等都將面臨與現在極為不同的未來，然而現有的教育體制卻無法跟上孩子的需要。 我們的下一代需要具備哪些能力去面對不確定的未來？怎樣的學習方式可以啟發他們養成這些能力？如何引導孩子依循自己的熱情與天賦，在生命中迎向自我實現？除了目前現有的教育體制，家長有哪些其他的選擇？ 本節目希望透過專家訪談，試著帶領聽眾尋找方向與答案。 Powered by Firstory Hosting
江宜汾 x 好好聽FM hosts 無邊界學習, a education show with 113 episodes published.
這次幾站訪談的幾個對象都是自願搬到鄉下務農，這讓參加的立德計劃的丁芯蕾都很訝異有人選擇這樣的生活方式，也讓她燃起想試試看打工換宿，到大自然去生活體驗。而在活動當中，也帶著學生到南澳原生園靜坐，打開五感去聆聽聲音，用手去感覺樹木，這樣的體驗讓大部分在都市長大的學生們都感到平靜而新鮮。 泰拉學校： terrahan.tw 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼續努力： 台北富邦銀行天母分
在這次泰拉學校營隊活動中，剛考上清大永續所的學生鄭伯弘和立德計劃的丁芯蕾都覺得台日同學混合編組產出專案，雖然硬核但收穫很多。過程中深度的跟日本同學分工合作，覺得早稻田的學生們在學習上態度很認真。除了學習之外，大家五天四夜中一起生活，有一晚幾個人還相約在月光下一起散步去買宵夜，邊走邊聊天交換了不少有趣的想法，建立了跨國的友誼。 泰拉學校： terrahan.tw 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，為台灣
這次「泰拉學校-地之校」到宜蘭，陸續參訪三個小農場域，這些場域的主人因為健康或信念，選擇離開都市搬到鄉下投入自然農法。賴郁雯老師說，這次活動改變了清大學生們對於「務農」的想法，對於這些人的堅持和信念深受感動。不過賴老師也說，現在大學生因為接觸的訊息廣，對於「成功人士」的想像和定義和過去世代已經有很大的不同。 泰拉學校： terrahan.tw 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼續
六月底七月初，一群來自日本早稻田大學的師生跟清大立德領導人才培育計劃的同學一起到宜蘭，進行了一場應用設計思考加上AI 的混合編組學習活動-「泰拉學校-地之校」。和同學一起全程參與的立德計劃導師賴郁雯說，五天四夜的時間裡台台日的大學生在生活中深度的交流，同時一起解決問題，真正實踐了做中學，也實際學習「要如何問問題」這個重要的能力。 泰拉學校： terrahan.tw 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，為
哈柏露塔實驗教育的負責人黃宇平，本身是全人實驗中學的學生。回顧七年實驗教育的養成過程，他觀察自己對「人」有強烈的好奇心，同時他覺得影響最大的是學會為自己決定的事情負責。原本喜歡跳舞的他雖然進入舞蹈系，卻因為真實面對自己的感受，後來沒有往舞蹈家的路上走，卻當了實驗學校的負責人。因為自己的體驗，他也更能以過來人的心情去面對孩子。 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼續努力： 台北富邦銀
台北市哈伯露塔實驗教育機構是一所傳承苗栗「全人實驗中學」教育經驗與理念的小學，以人本自由主義為主要精神。除了必修課之外，每週都有一次的探險教育課程會走出校外，學生可以自己提出想要選修的社團。同時還有自治會的設計，讓老師與學生一起擔任主席和法官團，當同學間發生衝突的時候透過自治會讓不同的意見有陳述的機會，學習聆聽彼此的立場。 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼續努力： 台北富邦銀行
基隆深美國小藝術老師簡名辰認為，3C科技使得現代孩子接觸許多訊息，卻因此需要更多刺激而缺少專注力，文字能力也降低。透過藝術課程當中的創作，從提高學生的興趣開始，增加他們動手的興趣。其中藝術也可以整合不同主題單元，例如SDGs或整合不同學科，讓枯燥的學習內容變得有趣。簡老師給家長的建議是「忍難與等待」，設立好界線之後就放手讓孩子去嘗試，跌倒反而是成長的重要過程。 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，為台灣
基隆市深美國小藝術教師簡名辰分享，透過跨領域藝術課程、展覽與創作，引導孩子勇於探索、培養同理心與創造力，更以「不可以說我不會，要說我試試看」建立面對挑戰的成長心態。 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/clxibt3ql071j01x1ez50g5n0/comments 關於我們： 好好聽FM APP： http://onelink.to/94hhtfm 好好聽FM Web： htt
洛克威爾藝術實驗學校的校長沈復釧，本身是理工科系畢業，後來考入一般公立學校擔任老師校長，退休後才到洛克威爾接下校長一職。她說，踏入實驗教育後才讓她真實感覺自己在「做教育」，而多年的經歷讓她觀察到現在的學生比過去缺少探索的熱情，她鼓勵家長要多欣賞孩子的優勢，不要擔心犯錯，慢慢建立孩子的信心。她也認為藝術，口語和實際體驗這三大項，是未來AI永遠無法取代的能力，也正好是洛克威爾最重視的教學核心。 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.
長榮航空，台北直飛華盛頓特區！ 開啟美東新航點，6/26起，每週四班，航網最綿密！ 搶先預訂： https://fstry.pse.is/98urw9 —— 以上為 FMTaiwan 與 Firstory Podcast 廣告 —— 位在台中的洛克威爾實驗教育學校，是第一所可以發給畢業證書的實驗高中。除了以藝術為主軸，為學生量身規劃個別學習計劃，還邀請到許多大師級的老師來授課。 但洛克威爾也重視主要學科的基本功，
因為自己家人生病，讓星夜鵂鶹開始關心塑膠對健康產生的影響。平時除了自備環保餐具和餐盒，從買菜到家裡使用沖水馬桶和衛生紙，她都身體力行帶著孩子落實零廢棄。她說，對環境的威脅還是其次，塑膠製品產出的塑化劑和塑膠微粒，會造成下一代的性早熟或是癌症，失智等問題。為了自己的健康，每個人都可以試著從自己可以做的小事開始改變生活習慣。 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼續努力： 台北富邦銀行天
荒野協會的循環零廢棄小組組長賴筱桐，自然名是星夜鵂鶹。本來是繪本老師的她，現在幾乎全力投入環境教育。她表示塑膠對於環境生態和人體健康的影響已經十分嚴重，大量的垃圾即使透過焚化爐燃燒，產生的廢棄物還是持續污染環境，進入生態圈後再影響到我們。孩子們或許只感受到天氣越來越熱，而事實上環境的議題，將是下一代無法避免要面對的重大挑戰。 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼續努力： 台北富邦銀
藝術匯流 與光同行 第30屆臺北文化獎熱烈徵件中 尋找點亮城市文化的微光 本屆將選出2位得主 各頒發新台幣百萬獎金與榮譽獎座 6月15日前歡迎踴躍自薦與推薦心中的文化推手 跟著臺北文化光河前行 讓臺北也因你更發光 立即報名 https://fstry.pse.is/95te6w —— 以上為 Firstory Podcast 廣告 —— 為了女兒能快樂學習，張明麗四處尋找適合的環境，最後搬到宜蘭。之後她帶著孩子下田耕種，從播種育苗插秧到
張明麗原本是媒體人，35歲時生了一場怪病，發現很多毒素是從我們的嘴巴吃進到身體中，因此深知乾淨無污染的食物對人類十分重要。她帶著女兒從都市移居到宜蘭鄉下，開始改行當農夫，胼手胝足應用自然農法耕種，也提出倡議認為學校的營養午餐不應該採用基改食物，最後成為政策。 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼續努力： 台北富邦銀行天母分行 帳號：8211-0000-4848-72 戶名：社團法人
聯合相當重視品格培養，管理算是嚴格。透過住校，學生會學習內務和時間的管理，也在衝突與溝通中學會與同儕相處。另外很重要的是及早學會自主與獨立，因此在聯合，學生可以自己提案創社團，同時也會有留白的自由時間，老師透過陪伴，帶著孩子找出自己的方向。 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼續努力： 台北富邦銀行天母分行 帳號：8211-0000-4848-72 戶名：社團法人1221未來教育發
位在宜蘭的聯合國際實驗教育成立已經超過十年，創辦人希望台灣學生能不用出國就能享有美式教育，因此聯合主要招收目標出國唸大學的六到十二年級的學生。除了英文是基本，主任城誌呈說，更重要的是要培養獨立和自主的能力。他說聯合並不鼓吹學生申請常春藤名校，因為如果不符合自己的程度，就算申請到了也讀不下去。 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼續努力： 台北富邦銀行天母分行 帳號：8211-000
地球面對氣候變遷的挑戰，加上AI替代人力卻需要大量電力，未來真正與人類有關的就是糧食與環境的問題。 楊雅安認為食農教育是從小開始，例如為什麼要買動物福利蛋？背後的價值觀影響了購買行動。她在臉書成立的食農教育點子膠囊，集結了許多教案與教學經驗，成為許多第一線老師或者農場參考的資源平台。 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼續努力： 台北富邦銀行天母分行 帳號：8211-0000-48
楊雅安原本就讀屏科大植物保護系，後來修了幼教教育學程，就把兩者結合開始投入食農教育的工作。透過舉辦農夫市集和產地旅行，他也擔任兒童食農教育協會的理事。他認為要培養孩子對食農教育的認識，最基礎先從認識農業這個產業開始，因為現代化農業其實牽涉的範圍很廣，從生產行銷到環境影響，農林漁牧各領域包含許多專業，跟過去認知的只有「農夫種田」已經大為不同。 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼續努
戲劇心理學中的【角醒系統】強調，每個人內心都存在多個相對的角色，孩子表現出來的情緒只是內在的角色試著傳遞訊息。透過戲劇或畫畫，讓孩子感受自己被看見與被接納，也能有勇氣面對世界。而不只是孩子，大人也同樣可以透過這樣的過程，回到原生家庭去找回力量與真實的自己。 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼續努力： 台北富邦銀行天母分行 帳號：8211-0000-4848-72 戶名：社團法人1
本身是高敏感人的任萬寧成立了一個幼兒情緒教育學院，透過戲劇來陪伴孩子成長，起因是自己的成長經歷。高教育背景的爸媽一直對萬叔有著極高的期待，萬叔也從小成績優秀，就讀理工科系畢業後順利找到日本艾司摩爾的高薪工作。但本身熱愛藝術的萬叔卻一點也不快樂，毅然決然辭職轉向美國就讀戲劇，走上自己的英雄之旅。 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼續努力： 台北富邦銀行天母分行 帳號：8211-00
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