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藝文融入生活，生活因藝文而美麗，歡迎您的收聽，由主持人歐玲瀞為您主持的『藝文生活家』。 Powered by Firstory Hosting
佳音Love聯播網 hosts 藝文生活家, a arts show with 243 episodes published.
在本集《藝文生活家》中，邀請小魯文化出版社編輯 張黛媺小姐分享三本風格各異、卻同樣引人深思的好書：《工廠大圖鑑：跟著探險隊，直擊生產線》、《家有愛犬》與《What？想一想小童話》。從探索職人工作的世界、感受人與動物之間真摯的陪伴，到陪伴孩子思考公平、生命與自我，一起透過繪本看見世界，也學習理解自己。歡迎準時收聽！ 【內容摘要】 「職人工作繪本」系列以《工廠大圖鑑：跟著探險隊，直擊生產線》為起點，透過孩子熟悉的日常用品，引領讀者探索物品誕
在《藝文生活家》節目中，邀請台灣兒童文學作家陳素宜老師，分享《沒鰭：陳素宜生態童話》。從大翅鯨、黑鳶、臺灣獼猴到陸蟹，老師以動物的眼睛重新觀看人類，在科學與想像之間，編織一則則關於生命、共生與永續的故事。歡迎收聽！ 【內容摘要】 陳素宜老師的生態童話創作，深受語文與生物雙重背景影響。她畢業於師範體系語文組，學生時期即熱愛博物學，並參社團；在三十多年的教學生涯中，累積豐富的生態知識與觀察經驗。她認為生態童話是一種兼具「科學正確性」與「童話
當家庭面臨改變，孩子該如何理解那些說不出口的情緒？大人又該如何學習彼此成全與和解？在本集《藝文生活家》節目中，邀請台灣兒童文學作家黃惠鈴老師，分享最新作品《如果海知道》。節目中，惠鈴老師將帶領我們一起看見：現代婚姻中「彼此成全」的可能、孩子在家庭變動中的真實感受，以及男性長久被忽略的情感需求。或許，真正的圓滿，不在於形式的完整，而是在愛裡仍願意彼此理解、尊重與陪伴。歡迎收聽! 【內容摘要】 《如果海知道》中的澎湖地景，不只是故事發生的舞
犯錯了，該怎麼面對？一句沒說出口的話，為什麼會變成誤會？而我們眼中的垃圾，是否也是另一種珍貴的寶藏？ 在本集《藝文生活家》節目中，邀請聯經出版社副總編輯楊琇珊與童書主編詹倩宜小姐，一起分享《博物館裡的天大災難》、《風吹來的煩惱／風中的期待》以及《噁星米其林餐廳：廚神巴提克的美味祕方》三本精彩繪本。從情緒修復、人際溝通到生態思辨，帶您看見繪本如何用故事陪伴孩子理解自己、理解他人，也重新理解我們與生態的關係。 【內容摘要】 《博物館裡的天大
死亡與分離皆是生命的一部分，如何透過故事，陪伴孩子理解告別、感受愛，也看見生命持續前行的力量？ 在本集《藝文生活家》節目中，邀請小天下吳雪梨主編，分享《世界上最棒的葬禮》、《阿祖再見》與《荒野機器人》三本動人的作品。從孩子的眼光出發，走進生命教育、在地文化與自然共生的故事世界，一起看見繪本如何溫柔陪伴我們認識生命與告別，也珍惜每一段相遇。 【內容摘要】 《世界上最棒的葬禮》以孩子的視角，將生死議題轉化為充滿童趣與想像的生命探索。故事中，
《藝術原來在這裡》這本書最大的精神，在於打破人們對藝術既定的想像，重新思考藝術與生活的關係。藝術不只存在於美術館，也能出現在街頭、教室與日常之中；創作不受媒材限制，每個人都能自由表達。現代藝術更強調互動與參與，觀者不再只是旁觀者，而是作品的一部分。書中也提醒我們，不必追求唯一答案或拘泥於「畫得像不像」的標準，而應學習孩子般的好奇與想像力。透過觀察作品背後的歷史、文化與時代脈絡，藝術得以與生命重新連結，成為一場解放想像力與感受力的旅程。
從波蘭繪本《一起演奏吧》出發，我們得以「看見聲音」，重新認識雙簧管的魅力。書中以鮮明色彩與富有節奏感的圖像，描繪雙簧管、小提琴、長笛等樂器彼此對話、碰撞，最終在指揮帶領下交織成和諧樂章。被譽為木管樂器中的「小提琴家」的雙簧管，不僅是樂團調音的基準，也常以第一個音揭開音樂會序幕；然而，簧片製作與音準控制的挑戰，亦需要長年磨練與高度專注。透過旅美雙簧管演奏家張簡雅倩老師分享個人的音樂旅程，以及《幻想三重奏之「拉丁綺旅」》音樂會，從貝多芬、德
在《圓的才好》中，林木林以幽默而富節奏感的文字，透過人們對「圓形」的狂熱，諷刺現代社會一窩蜂的盲從現象。心理學指出，盲從容易使人失去獨立思考、自我價值與創新能力，也可能因害怕與眾不同而屈從群體壓力。作者藉此提醒讀者，不論面對流行、消費或社會議題，都應保有獨立的眼光與思辨能力，避免在集體狂熱中迷失自我。 《太陽起晚了》看似描述一群肚子餓的動物，因為遲遲不見日出而踏上尋找太陽的旅程，實際上卻是一部關於等待、寧靜與感受生活的詩意作品。這本繪本
《糞金龜想要更多大便》是一部兼具科普知識與寓言深度的繪本。故事主角原本是一隻知足感恩的糞金龜，珍惜大自然賜予的一切，卻因花豹的一句話而開始追求「更多」。作品以幽默又帶點諷刺的方式，引導讀者思考「想要」與「需要」的差別，也反映現代社會對財富、名聲與物質的追逐。 《蠟筆小紅的煩惱》以一枝外表是紅色、實際上卻能畫出藍色的蠟筆為主角，生動描繪刻板印象與標籤帶來的困境。作品鼓勵讀者放下成見，以同理與尊重的態度看待每個人的獨特性，學習欣賞差異，讓每
《你最喜歡吃什麼？》是一部從日常餐桌出發、細膩描繪親子情感的溫暖繪本。作者王湘妤老師從生活觀察中發現，許多孩子總以為爸爸媽媽真的愛吃魚頭、雞脖子、披薩邊等「剩下的部分」，卻在慢慢長大與觀察後，才理解那其實是父母默默的愛與成全。故事透過食物串起家庭關係，也讓讀者重新思考：愛，往往不是說出口，而是藏在日復一日的照顧裡。 《每份溫柔原諒》是一部以無字圖像細膩描繪「原諒」歷程的繪本。故事中，小男孩因朋友不小心讓心愛的小鳥飛走而憤怒難過，在尋找小
長谷川義史是深受日台讀者喜愛的繪本作家，作品充滿復古風格與濃厚人情味。他出生成長於富含歷史感的於大阪，所以畫面帶有鮮明懷舊氣息；同時也受日本喜劇文化影響，形成「笑中帶淚」的創作特色。他從小追求「有趣」勝於「畫得像」，筆下人物造型極具情感張力與生命力。除了創作，他也是充滿魅力的表演者，常以烏克麗麗搭配說唱演出。代表作《天國的爸爸》則源自他童年喪父的生命經驗，歷經四十年沉澱後，將對父親深深的思念化為溫暖動人的圖文，展現幽默背後真摯深刻的情感
《我的陽台小花園》以都市生活中的陽台園藝為起點，帶領讀者重新感受與生命連結的溫度。故事透過溫暖細膩的圖像與充滿親切感的敘事，描繪孩子在種植植物的過程中，學會等待、觀察與照顧，也慢慢理解生命並非總是順利成長。韓國繪本擅長將日常與奇幻想像交織，讓閱讀不只是知識的獲得，更是一場情感與生命教育的體驗。作品也提醒我們，在快速的時代裡，唯有慢下來，才能真正看見生命細微而動人的變化。 《狗狗出沒中！》以細膩寫實的色鉛筆插畫，帶領讀者走進狗狗的日常世界
《被感染的動物》是一部結合冒險、科幻與社會議題的韓國小說，由具電影編導背景的作家金時景創作，透過充滿畫面與節奏感的敘事，帶領讀者走進後疫情時代的世界。故事設定在新型病毒蔓延後，受感染的動物突然獲得語言能力與高智商，進而引發政府恐慌與高壓控管。主角小綠與寵物犬展開逃亡旅程，也讓讀者一步步看見人類社會的矛盾與權力結構。作品從動物的多重視角出發，討論生命價值、動物權利與永續發展等議題。作者原本因故事過於沉重而一度停筆，卻在全球疫情爆發後重新創
湯姆牛的新書《和烏龜爺爺去旅行》以台灣地名為起點，結合民間傳說與個人生命經驗，發展出一段充滿想像力的創作旅程。他從鄭成功相關傳說與在地地名出發，並受到日本旅行中地名的啟發，重新思考「名字」背後的故事潛力。書中以一隻烏龜爺爺作為引路人，象徵歷史的見證與慢活的觀看方式，同時也承載作者對家庭與成長的情感投射。在創作上，他不拘泥於文獻的標準答案，而是融合真實考據與大量想像，保留地名傳說的多重可能，讓台灣地景轉化為可閱讀的奇幻文本。 《和烏龜爺爺
許增巧老師創作的自然繪本《神秘甲蟲》，緣由於她與孩子一同飼養昆蟲的真實生活經驗轉化為故事。老師擁有獸醫背景，她特別強調科學知識應透過親近的語言與故事性呈現，讓孩子在閱讀中自然吸收生態關懷。書中透過兒童的視角，並以類似觀察日記的紀錄方式，帶領讀者體驗從幼蟲到成蟲的驚奇過程。除了主線的甲蟲外，作者還巧妙地埋入鳳蝶成長的隱性線索，展現大自然的豐富多樣。最後，訪談也觸及了生命教育與「放手」的課題，說明照顧生命不僅是知識的累積，更是親子共同成長的
《如何留住一個雪人》透過主角與雪人的相處，呈現從「想要抓住」到「學會放在心裡」的轉變。面對即將消逝的事物，人們起初會想用各種方式延續它的存在，但真正能長久保存的，是透過創作與紀錄留下的情感痕跡，如繪畫、表演或想像性的儀式。這些行動不只是紀念，更是一種對思念的接納與安放。最終，回憶不再只是過去，而成為滋養生命的力量，像種子般留在心中，在需要時帶來安慰與陪伴，讓人有勇氣面對改變與離別。 《咕比的金幣》以一枚「假金幣」為起點，細膩描繪孩子面對
《我討厭粉紅色內褲》透過孩子對「不喜歡」的強烈情緒，帶出更深層的心理與溝通議題。故事從女孩討厭粉紅色內褲出發，不只是對顏色的反感，更映照出孩子在面對被忽略，與被貼標籤時的內心感受。繪本引導讀者思考「討厭」的真正意義，並進一步觸及自我認同與情緒表達。它同時提醒大人反思慣性認知，避免用既定印象理解孩子。更重要的是，故事示範孩子如何從情緒出發，轉向行動與對話，學習表達需求、理解他人，並嘗試改變現狀。 《討厭》探討情緒轉化，細膩描繪「討厭」如何
林威雄老師在退休後重新找回基督信仰，並將其與藝術愛好結合的心路歷程。他在一次歐美旅遊中，發現導遊誤植了聖經繪畫的背景故事，進而萌發製作《#名畫背後聖經故事》影音與書籍的動機。林老師強調，西方藝術史有半數以上與耶穌有關，這些畫作不僅是顏料的堆疊，更是承載福音與心靈慰藉的媒介。他透過解析達文西與畢卡索等大師的作品，試圖在科學之外，傳遞宗教與慈善對醫治人心的重要性。這段生命轉折讓他從職場的空虛感中解脫，轉而運用文字與藝術服事上帝，成就了一段「
資深兒童文學作家陳素宜老師分享其海洋生態小說《鏢風少年》的創作心路歷程。素宜老師雖然生長於山村，卻深受逐漸式微的傳統「鏢旗魚」技法所吸引，這種一對一的公平搏鬥展現了對海洋生態的尊重與環保情懷。書中透過三條敘事線交織而成，分別描述一條編號為「S161103」的旗魚、受挫後返回漁村的少年阿峰，以及背景複雜但深受大海感動的少年阿比。故事以「回鄉」為共同開端，將豐富的魚類知識自然融入文學，探討青少年如何在成長的困境中找尋自我。這場對談不僅呈現了
在本集《藝文生活家》節目中，邀請兒童文學作家李亞分享她的作品《我的房間有襪子鬼》，從一隻少了的襪子出發，走進童年的感官記憶與想像世界，聽見那些被遺忘的情緒如何被重新拼湊，找回理解自己與他人的溫柔力量。 兒童文學作家李亞回顧自己童年時透過寫日記與父母溝通的經驗，培養出細膩的觀察力與對文字的熱愛，成為日後創作的重要基礎。在《我的房間有襪子鬼》書中她將主角設定為十歲，呈現童年尾聲特有的敏感與複雜情緒。身為高敏感特質者，她將童年恐懼與感官記憶轉
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