LingoScience IT

Fate il pieno di conoscenze per la pratica logopedica in 10 minuti con LingoScience!Carolina Zanchi e Giorgio Benedetti riportano in LingoScience interessanti scoperte attuali, così come risultati di ricerche rivoluzionarie del passato nel campo della logopedia. Un episodio del podcast tratta sempre uno studio specifico di interesse logopedico, dall'infanzia all'età adulta. Al termine verranno tratte conclusioni pratiche per la pratica clinica quotidiana.

LingoScience IT is a health podcast hosted by Lingo Lab, with 62 episodes on record and a Required Pod Score of 80. PitchCentric scores this show on Booking Probability, Listen Score, and live audience signals refreshed every 24 hours.

Lingo Lab hosts LingoScience IT, a health show with 62 episodes published.

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  Episode #17

  #78 Riprovaci! Perché la ripetizione di parole non migliora automaticamente l’eloquio

  Jul 1, 202619 minS4

  Nella pratica clinica statunitense, quando si sospetta un’aprassia del linguaggio, si chiede spesso al paziente di ripetere più volte le stesse parole. L’obiettivo è capire se e come la produzione cambia da un tentativo al successivo. Partendo da questa osservazione, Haley e colleghi (2023) hanno esaminato l’andamento dell’accuratezza fonemica nel corso delle ripetizioni, verificando anche se la diagnosi e la severità dell’aprassia del linguaggio possano predire questi cambiamenti. Commento finale a cura di Sabrina El Kouaissi. Haley, K. L., Jacks, A., Richardson, J. D., Harmon, T. G., Lacey, E. H. & Turkeltaub, P. (2023). Do People with Apraxia of Speech and Aphasia improve or worsen across repeated sequential word trials? Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 66 (4), 1240–1251.

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  Episode #16

  #77 Ci sono effetti cross-linguistici nella terapia dei bambini multilingui? E se sì, quali?

  Jun 17, 202621 minS4

  In una revisione sistematica, Nair e il suo team hanno esaminato la terapia logopedica e gli effetti di trasferimento cross-linguistico in bambini multilingui con DPL. A tal fine, hanno preso in considerazione la fonologia, il lessico, la morfosintassi, la pragmatica, la capacità narrativa e le competenze di lettura e scrittura. Commento finale a cura di Gabriele Bianco. Nair, V. K. K., Clark, G. T., Siyambalapitiya, S., & Reuterskiöld, C. (2023). Language intervention in bilingual children with developmental language disorder: A systematic review. International Journal of Language & Communication Disorders, 58 (2), 576-600.

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  Episode #15

  #76 La CAA come supporto nella terapia per l’afasia in fase cronica: correlati clinici e funzionali alla risonanza magnetica

  Jun 3, 202615 minS4

  L'utilizzo dei dispositivi di comunicazione aumentativa alternativa (CAA) nella terapia dell'afasia è ancora poco studiato. È tuttavia certo che l'impiego di metodi di comunicazione alternativa sostenga il linguaggio parlato e non lo ostacoli, come in parte si continua a temere. I risultati dello studio condotto da Dietz e dal suo team costituiscono un'ulteriore prova dell'utilità della comunicazione alternativa nei casi di afasia e disturbi di richiamo lessicale. Commento finale a cura di Antonio Milanese. Dietz, A., Vannest, J., Maloney, T., Altaye, M., Holland, S., Szaflarskic, J. P. (2018). The feasibility of improving discourse in people with aphasia through AAC: clinical and functional MRI correlates. Aphasiology, 32 (6), 693–719.

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  Episode #14

  #75 Tra la mente e la bocca: il mistero dell'aprassia verbale

  May 21, 202613 minS4

  L'aprassia articolatoria ( apraxia of speech ) ha suscitato dibattiti sia a livello teorico che clinico e ha contribuito in modo significativo allo sviluppo delle conoscenze su come il linguaggio viene elaborato e generato dal cervello. L'articolo dello psicologo britannico Chris Code esamina gli studi teorici, sperimentali e clinici più recenti e riassume le questioni e le controversie più importanti. Commento finale a cura di Valentina Riolo. Code, C. (2021). Contemporary issues in apraxia of speech. Aphasiology, 35 (4), 391–396.

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  Episode #13

  #74 Quando parlare spaventa: Un trattamento online per l'ansia sociale negli adolescenti che balbettano

  May 6, 202619 minS4

  È possibile intervenire sull’ansia associata alla balbuzie attraverso un programma di terapia cognitivo-comportamentale online? Gunn e colleghi hanno adattato per adolescenti il programma iGlebe, già utilizzato negli adulti, sviluppando iBroadway. Lo studio pilota ha esplorato fattibilità e primi effetti del trattamento in una fase iniziale di ricerca, con risultati che sollevano importanti questioni su aderenza, efficacia e limiti degli interventi digitali. Commento finale a cura di Emilia Capparelli. Gunn, A., Menzies, R. G., Onslow, M., O'Brian, S., Packman, A., Lowe, R., Helgadóttir, F. D., & Jones, M. (2019). Phase I trial of a standalone internet social anxiety treatment for adolescents who stutter: iBroadway. International Journal of Language & Communication Disorders , 54 (6), 927-939.

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Based on semantic analysis of episode topics and host coverage, this show is a strong guest fit for executives in:

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