Hosted by Jan Schönbauer · 🇺🇸 US · CS · 84 episodes
Established thought leaders with verified media credentials.
Podcast Národního pedagogického institutu ČR věnovaný inspiracím k rozvíjení digitálních kompetencí žáků napříč předměty a do výuky nové informatiky.
Jan Schönbauer hosts Škola DIGI IN - podcast NPI ČR, a education show with 84 episodes published.
Deskové hry ve výuce nejsou jen zpestření, ale nástroj pro rozvoj informatického myšlení i klíčových kompetencí. Zbyněk Filipi, didaktik informatiky pro střední školy ze Západočeské univerzity v Plzni, v tomto díle předs
Digitální kompetence se netýkají jen učitelů informatiky – dotýkají se všech, kdo chtějí žákům ukázat smysluplné využití technologií ve výuce. Zbyněk Filipi, didaktik informatiky pro střední školy ze Západočeské univerzi
Jak vměstnat všechnu tu techniku, kreativitu a praktické dovednosti do pár hodin výuky týdně? Učitel Milan Šatra z ašské základní školy pokračuje ve svém inspirativním vyprávění. Tentokrát popisuje, jak si poradit s omez
Digitální myšlení se dá rozvíjet i bez techniky – stačí dobrý nápad a chuť zkoušet. Učitel Milan Šatra ze ZŠ Kamenná v Aši a krajský ICT metodik sdílí svůj přístup k výuce informatiky, který klade důraz na praktické využ
Jak rozvíjet kritické myšlení, jazyk a mediální gramotnost v éře sociálních sítí a generátorů textů? Soňa Žaloudková ze zdravotnické školy v Pardubicích popisuje, jak v hodinách Základů společenských věd mimo jiné se žák
Jak naučit studenty psát vlastní texty v době, kdy mají v kapse umělou inteligenci? Soňa Žaloudková, učitelka ze střední zdravotnické školy v Pardubicích, otevřeně mluví o tom, jak se proměňuje výuka češtiny a jak žáci v
Jaké dovednosti přinášejí žáci na gymnázium z první školy, pokud jde o digitální technologie? Miloš Bukáček, učitel informatiky a zeměpisu z Nového Města na Moravě, se v tomto díle podělí o své zkušenosti s výukou inform
Jak probíhá výuka zeměpisu na gymnáziu, kde mají studenti k dispozici jak papírové atlasy, tak digitální nástroje? Hostem podcastu Škola DIGI IN je Miloš Bukáček, učitel zeměpisu a informatiky z Gymnázia v Novém Městě na
Ve druhém díle rozhovoru s Jaroslavem Hiclem ze ZŠ Slovácká v Břeclavi se zaměřujeme na propojení polytechnické výchovy a digitálních technologií. Jak vznikla myšlenka na vytvoření moderní polytechnické učebny? Jaké vyba
Informatika na základních školách prošla výraznou proměnou – od výuky kancelářských aplikací až po rozvoj informatického myšlení a programování. Jaroslav Hicl, učitel informatiky na ZŠ Slovácká v Břeclavi, nám přiblížil,
Jak propojit digitální technologie s výukou češtiny a výtvarné výchovy tak, aby byly pro žáky přínosné i zábavné? Michaela Šicová, zástupkyně ředitele ZŠ Okružní v Mostě, sdílí zkušenosti s využitím interaktivních nástro
Jak učit češtinu efektivně v multikulturním prostředí a jak technologie pomáhají s učením i integrací? Michaela Šicová, zástupkyně ředitele a učitelka češtiny na ZŠ Okružní v Mostě, popisuje, jak škola pracuje s žáky-ciz
Jak propojit zeměpis, fyziku, informatiku a tělocvik? Učitel Karel Malík ze ZŠ Dambořice se pozastavuje nad tím, jak lze v tělocviku vysvětlit fyzikální principy, jak využít digitální technologie k analýze sportovních vý
Jak přivést děti k mapám a zeměpisu? Učitel Karel Malík ze ZŠ Dambořice v podcastu vysvětluje, jak propojuje tradiční papírové mapy s moderními digitálními nástroji. Žáci a žákyně se nejprve učí orientovat v papírových m
Přemýšlíte o inovativním přístupu k výuce? Hledáte inspiraci na originální zpracování průřezových témat anebo mezipředmětových projektů? Vyslechněte si nápady z praxe v podání Daniela Janaty, učitele 2. stupně Školamyšli
Může se historie opakovat? V tomto dílu podcastu učitel Pavel Žalský ukazuje, jak propojuje výuku dějepisu a občanské výchovy. Na příkladu voleb v Německu 30. let žáci vytváří simulace, zkoumají volební programy a hledaj
Anotace: Proč se děti učí tolik o pravěku a málo o moderních dějinách? Touto otázkou začíná díl podcastu Škola DIGI IN s učitelem Pavlem Žalským ze základní školy ve Vrchlabí, který představuje svůj inovativní přístup k
Jak naučit děti myslet jako informatici? V tomto díle učitel Tomáš Bartůněk představuje, jak na 1. stupni ZŠ rozvíjet informatické myšlení pomocí pracovního sešitu Robot Emil, 3D modelování v TinkerCadu či programování v
V tomto díle podcastu Andrea Tláskalová přibližuje své zkušenosti s výukou informatiky na 1. stupni, kde propojuje moderní technologie s kreativními metodami výuky. Děti se učí pracovat s robotickými pomůckami, jako jsou
Andrea Tláskalová je učitelkou na základní škole Zbiroh v Plzeňském kraji a v tomto díle nám přibližuje své netradiční přístupy ve výuce. Ve třídě chovají různá zvířata – kromě králíčka Harryho také červy, hady, strašilk
Sponsor detection runs nightly. Check back soon.
No public pitch examples yet for this show.
Generate your own personalised pitchBased on semantic analysis of episode topics and host coverage, this show is a strong guest fit for executives in:
Industry fit is computed by PitchCentric using vector embeddings of the show's episode catalog.
Shows with the most semantically similar episode content. Pitch one, pitch all; producers cluster.
To pitch Škola DIGI IN - podcast NPI ČR, visit https://digiin.transistor.fm for contact information, then craft a tight one-paragraph hook that ties your expertise to a gap in their recent education coverage.
Škola DIGI IN - podcast NPI ČR is hosted by Jan Schönbauer. The show is categorised under education (self improvement) and has published 84 episodes.
Škola DIGI IN - podcast NPI ČR has published 84 episodes.
Škola DIGI IN - podcast NPI ČR regularly covers education, self improvement. It sits in the education category, with a self improvement focus.
Škola DIGI IN - podcast NPI ČR is accessible for guests with genuine education expertise. A personalised, episode-aware pitch will still outperform a generic one every time.
Škola DIGI IN - podcast NPI ČR hasn't explicitly signalled guest openness in recent episodes. That doesn't rule out pitching. your hook just needs to be especially compelling and relevant to their recent content.
Episodes of Škola DIGI IN - podcast NPI ČR average 24 minutes. a focused format where a clear narrative arc and tight preparation matter most.
Our data rates Škola DIGI IN - podcast NPI ČR's guest bar at 80/100 (Premium tier). Established thought leaders with verified media credentials. Sign in to PitchCentric to see how your own Pod Score compares against this show.
Methodology. Booking Probability™ blends Listen Score, 30-day Virality, open-to-guests detection, and Apple ratings. Data refreshed every 60 minutes. Listen Score and Booking Probability are calculated by PitchCentric. Last enriched today.