Jedes Kind und jeder Mensch will von Natur aus lernen!

Hier geht es um die Bildung im Allgemeinen und um Lernprobleme, wie die Lese-Rechtschreibschwäche und/oder Rechenschwäche. Es gibt viele Tipps und ich erkläre tolle Methoden, die das Lernen erleichtern. Dieser Podcast ist für Eltern, Lehrer und Lerntherapeuten gedacht und für jeden, dem die Bildung am Herzen liegt.

Jedes Kind und jeder Mensch will von Natur aus lernen! is a education podcast hosted by Sabine Omarow, with 166 episodes on record and a Required Pod Score of 80. PitchCentric scores this show on Booking Probability, Listen Score, and live audience signals refreshed every 24 hours.

Sabine Omarow hosts Jedes Kind und jeder Mensch will von Natur aus lernen!, a education show with 166 episodes published.

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  Jedes Kind und jeder Mensch will von Natur aus lernen!

  Zahlendreher - Zahlendiktate ändern oder nicht?

  Aug 19, 202618 min

  Eine neue Studie hat 40 Kinder mit einer Dyskalkulie beobachtet, vor allem, ihre Schwierigkeiten beim Aufschreiben der Zahlen. Wir sagen dreiundzwanzig, müssen aber erst die 2 aufschreiben und dann die 3. Das Fazit der Studie ist, dass Lerntherapeuten doch das Zahlendiktat verändern sollten und die Zahlen so vorsprechen sollen, wie sie aufgeschrieben werden - nämlich zwanzigdrei. Ich erzähle hier, warum ich dieser Empfehlung nicht folgen kann und wie es dazu gekommen ist, dass wir die Zahlen anders sprechen, als wir sie aufschreiben müssen. Außerdem erzähle ich, warum und wie die Schüler bei mir lernen, die Zahlen richtig auf zuschreiben. Bis jetzt hatte ich noch keinen Schüler, keine Schülerin, die es nicht gelernt hätten. Werbung: Mein Buch könnt ihr bei Amazon.de erwerben: https://www.amazon.de/WENN-MEIN-MATHE-NICHT-VERSTEHT/dp/B0GVQFRD26 Das E-Book könnt ihr hier erwerben: https://myablefy.com/s/LRSKongress/wenn-mein-Kind-Mathe-nicht-versteht oder: https://eduki.com/de/material/1872787/wenn-mein-kind-mathe-nicht-versteht---foerdermaterial

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  Jedes Kind und jeder Mensch will von Natur aus lernen!

  Über die Probleme mit der Grundschrift

  Jul 16, 202654 min

  Ich unterhalte mich mit der Lehrerin Alexia Hoppe über die Probleme mit der Grundschrift. Mit der Grundschrift, die eigentlich eine Druckschrift ist, sollen die Kinder theoretisch selber eine individuelle Schreibschrift erlernen. Dass das in der Praxis jedoch oft anders aussieht und warum das so ist, das erklärt Alexia uns hier. Auch, warum das für die Rechtschreibung bei vielen Kindern negative Auswirkungen hat. Und natürlich unterhalten wir uns auch darüber, warum die Schreibschrift so wertvoll ist, auch heute noch. Hier findet ihr Alexia Hoppe auf Instagram: https://www.instagram.com/hexalabexala/

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  Jedes Kind und jeder Mensch will von Natur aus lernen!

  Ist das Abschreiben von 30 Wörtern je 5x sinnvoll als Berichtigung?

  May 20, 202620 minS0

  <p>Ich habe geglaubt, dass Berichtigungen - schreibe alle Wörter je fünfmal ab - zur Vergangenheit gehören. Falsch. Eine Mutter schrieb mir, dass ihr Sohn 30 Fehler im Diktat hatte und nun jedes Wort fünfmal abschreiben soll. </p><p>Auf mein Reel, das ich verfasste gab es viele Reaktionen. Ich setze mich hier vor allem mit diesen Kommentaren auseinander:</p><p>1. Alles müssen doch eine Berichtigung schreiben.</p><p>2. Wenn die Kinder die Berichtigung nicht machen müssen (meine Forderung), wie sollen sie dann lernen, mit Frust umzugehen?</p><p>3. Aber Abschreiben bringt doch sehr wohl etwas...

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  Jedes Kind und jeder Mensch will von Natur aus lernen!

  Kind muss 150 Wörter als Berichtigung schreiben - Sinnvoll?

  May 19, 202617 minS0

  <p>Ich habe geglaubt, dass Berichtigungen - schreibe alle Wörter je fünfmal ab - zur Vergangenheit gehören. Falsch. Eine Mutter schrieb mir, dass ihr Sohn 30 Fehler im Diktat hatte und nun jedes Wort fünfmal abschreiben soll. </p><p>Auf mein Reel, das ich verfasste gab es viele Reaktionen. Ich setze mich hier vor allem mit diesen Kommentaren auseinander:</p><p>1. Alles müssen doch eine Berichtigung schreiben.</p><p>2. Wenn die Kinder die Berichtigung nicht machen müssen (meine Forderung), wie sollen sie dann lernen, mit Frust umzugehen?</p><p>3. Aber Abschreiben bringt doch sehr wohl etwas...

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  Jedes Kind und jeder Mensch will von Natur aus lernen!

  Theresa Glöde - LRS & Dyskalkulie: Neuroplastisch lernfähig - ein Leben lang

  May 6, 202642 minS0

  <p>Theresa Glöde ist Gründerin von "neurohelden" und Expertin für neuroinklusive, plastizitätsbasierte und beziehungsstarke Bildung. </p><p>Als selbst Betroffene einer nicht erkannten Rechenstörung verbindet sie persönliche Erfahrung mit wissenschaftlicher Tiefe und praxisnaher Pädagogik. </p><p>In ihrem Vortrag zeigt sie, warum LRS und Dyskalkulie keine starren Lernstörungen, sondern Ausdruck eines entwicklungsneurologischen Potenzials sind – das durch nervensystemgerechte Lernräume entfaltet werden kann. Ein Vortrag für alle, die Kinder nicht anpassen, sondern bestmöglich begleiten wollen – auf ihrem eigenen Entwicklungsweg.</p><p>Ein so wichtiger Vortrag auf meinem 9. LRS-Kongress, so dass ich ihn in den erst...

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