Hosted by Hélène · 🇺🇸 US · ES · 123 episodes
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🎙️ Enseñar Idiomas con Hélène Colinet 🌍¿Eres un apasionado de la enseñanza de idiomas? ¿Quieres llevar tus habilidades pedagógicas al siguiente nivel? Entonces, este podcast es para ti.Bienvenido al podcast "Enseñar Idiomas", un espacio para profesores de idiomas que buscan inspiración, consejos prácticos en la enseñanza de lenguas extranjeras. Conducido por Hélène Colinet, profesora y formadora, este podcast te ofrece una ventana al mundo de la pedagogía lingüística.
Hélène hosts Enseñar idiomas, a education show with 123 episodes published.
En este episodio hablamos de una dimensión de la enseñanza de idiomas de la que casi nadie habla: la parte invisible que sostiene realmente una clase. Porque muchas veces intentamos mejorar nuestra práctica docente busca
Show notesLa semana pasada estuve dando clases de francés y presentando para la conferencia Funn. Traigo mis reflexiones después de unos días en este episodio de podcast para profes de idiomas. Si quieres pedir cita y ver si el pr
Show notesEn este episodio reflexiono sobre algo que cada vez veo más en educación: profesores que producen más recursos que nunca… pero que cada vez se sienten más desconectados de lo que ocurre realmente dentro de sus clases. La
Show notesDurante años pensé que enseñar bien significaba preparar actividades dinámicas, motivar al alumnado y llenar la clase de interacción. Y sinceramente… creía que lo estaba haciendo bien. Hasta que un día empecé a observar
Show notes¿Te han dicho alguna vez que hablas demasiado en clase? Que deberías hablar menos y dejar más espacio al alumnado. Que el protagonismo tiene que ser suyo. Hoy vengo a desmontar ese mito. Con ciencia, con nombres y con da
Show notesEn este episodio te hablo desde un lugar diferente, después de un fin de semana en Francia que me ha permitido parar, observar y conectar con algo esencial que muchas veces olvidamos en nuestras clases. A partir de una e
Show notesNo basta con exponer al alumnado a la lengua. La investigación en adquisición lingüística lleva décadas diciéndonos que el input solo genera adquisición cuando se cumplen condiciones muy específicas — y que hay actividad
Show notes“Mis alumnos entienden… pero no hablan.” Si eso suena familiar, no es un problema tuyo. Es un problema de condiciones. La neurociencia del aprendizaje y la investigación en adquisición de idiomas llevan décadas diciéndon
Show notesEn este episodio hablo de algo muy común entre profes de idiomas: probar, formarse, innovar… y aun así vivir con la sensación de “no sé si lo estoy haciendo bien”. No es falta de ganas ni de formación. Es falta de clarid
Show notes¿Quieres mejorar tus clases de idiomas, pero te quedas paralizada, procrastinas o sientes que algo dentro de ti te frena? En este episodio hablamos de un tema que muchas profes viven en silencio: el bloqueo docente, los
Show notesEn didáctica hablamos mucho de métodos. Pero antes del método está el terreno. Cada grupo tiene un ritmo, una energía y una forma distinta de sostener la atención. En este episodio exploramos por qué una de las habilidad
Show notesEl tercer trimestre suele venir acompañado de cansancio y la sensación de que el curso ya está decidido. Pero no tiene por qué ser así. En este episodio hablamos de por qué aún puedes cambiar el rumbo de tus clases sin a
Show notesEn este episodio hablamos de scripts cognitivos, toma de decisiones y crisis profesional en la docencia. ¿Qué son los scripts cognitivos? Son guiones mentales que nuestro cerebro utiliza para interpretar la realidad y to
Show notesMuchos profes no están “mal”. Están desregulados. En este episodio hablamos de algo que casi nadie nombra: el trauma docente silencioso. Cómo las noticias alarmistas, el sesgo de confirmación y ciertas dinámicas en la sa
Show notesHay un momento en clase que influye muchísimo en la atención del alumnado: las transiciones entre actividades. En este episodio hablamos de por qué no todas las pausas activas funcionan igual y qué necesita realmente el
Show notesDurante años nos han repetido que usar “material auténtico” es la clave para enseñar idiomas mejor. Pero… ¿y si no fuera tan simple? En este episodio desmontamos un mito muy extendido: en clase de idiomas, lo importante
Show notesFaltar a clase no rompe la adquisición (pero intentar compensarlo todo, sí) Cuando un alumno falta a clase, muchas profes sienten que tienen que compensarlo todo: repetir, frenar el ritmo del grupo, explicarlo otra vez…
Show notesMuchas profes se sienten “malas profes”. No porque lo sean, sino porque nadie les enseñó cómo evaluar su propio trabajo de forma justa y realista. En este episodio hablamos de algo poco visible pero esencial: que enseñar
Show notesLlega un alumno nuevo cuando el curso ya está avanzado… y de repente aparecen las dudas: ¿lo bajo de nivel? ¿lo evalúo igual? ¿repito todo? ¿y si se bloquea? En este episodio te hablo de cómo acoger a un alumno que llega
Show notes¿Cómo se sostiene de verdad el proceso de adquisición de una lengua en el aula? En este episodio hablamos de lo que sí hace avanzar la adquisición: continuidad, comprensión, coherencia pedagógica y confianza en el proces
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