Apostamos por la educación emocional con la mirada experta de profesionales de la pedagogía, la neurociencia o la psicología. El programa ofrece herramientas básicas de autoconocimiento para que familias y educadores se conviertan en la guía, el estímulo, la motivación y la inspiración que necesitan los niños, niñas y adolescentes para que su crecimiento personal, emocional e intelectual sea el más adecuado y para que muestren al mundo su mejor versión.
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Recent episodes include "Educar para la paz - Los maestros y maestras, protagonistas de 'La educación que queremos' - 24/10/26" (24 October 2026, 31 minutes), "Educar para la paz - Nazareth Castellanos y Antonio Basanta nos traen 'Un regalo de los dioses' - 17/10/26" (17 October 2026, 34 minutes), and "Educar para la paz - Crianza asertiva y educación emocional con Milena González - 10/10/26" (10 October 2026, 32 minutes).
Educar para la paz publishes roughly weekly, with episodes averaging 30 minutes across 20 episodes.
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Esta semana, en Educar para la paz, conversamos con Adriana Yépez de Dominicis, coordinadora de educación de la Fundación Botín y psicóloga experta en orientación educativa...
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Esta semana, en Educar para la paz charlamos con Milena González , psicóloga experta en trauma y apego con más de dos millones de seguidores en su cuenta de Instagram @unamamapsicologa . Os contamos...
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Esta semana, analizamos por qué el juego libre y el aburrimiento son grandes motores de la creatividad y la salud mental. Con la Dra. Nerea Martín Calvo , pediatra e investigadora de la Universidad de...
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Reportaje de la entrega del I Premio Cine e Infancia RTVE & UNICEF España en el que podemos escuchar a dos de los miembros del jurado, Marta Ribas, presidenta del Observatorio de la Infancia y la Adolescencia...
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Esta semana, en 'Educar para la paz' hablamos de Cibercampamento Clan, un innovador proyecto transmedia de alfabetización mediática lanzado por Radio Televisión Española (RTVE) en...
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Arrancamos el curso escolar y radiofónico con una reflexión que nos regaló el divulgador científico Carl Sagan en 1980: “Saber mucho no es lo mismo que ser inteligente. La inteligencia...
En Educar para la pa z , os proponemos un viaje hacia una iniciativa cultural que ha decidido derribar el elitismo que suele rodear a la música clásica para convertirla en un laboratorio cultural...
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Esta semana, no acompaña Carlos Ávila Martín , asesor de imagen, divulgador y autor del libro «Todos los besos que no te di» (Editorial Universo 33). Un libro de ...
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Esta semana, en Educar para la paz, os hablamos de la puesta en marcha del Observatorio de la infancia y la adolescencia de RTVE. Su presidenta, Marta Ribas nos cuenta qué es y...
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Esta semana, en 'Educar para la paz' hacemos balance de la VI edición del Concurso de Pódcast Escolar de RNE y la Plataforma Elocuencias. Recordamos algunos de los momentos más destacados...
Esta semana, en 'Educar para la paz' combinamos la reflexión profunda y la literatura infantil. Comenzamos con una entrevista al filósofo Nacho Bañeras sobre su libro Despertar del...
<p>El estrés crónico, nuestro ritmo de vida tan acelerado tiende a acortar ese puente que une nuestra mente consciente con nuestro cuerpo que es la respiración y nos deja atrapados en un estado de supervivencia...
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<p>Esta semana, en 'Educar para la paz ' nos acompaña la psicóloga e investigadora Ángela Sannuti para hablarnos de su libro 'La última vez que fuimos niños' en el que nos invita a reconciliarnos con nuestra historia...
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<p>En este programa, estamos convencidos de que la educación emocional nos indica el camino para ser responsables de lo que somos, que el aprendizaje emocional es esencial para mejorar el bienestar y el desarrollo...
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<p>Como le ocurría al novelista francés, Marcel Proust con su famosa magdalena, el olfato puede resucitar mundos y emociones olvidadas confirmando la idea de la escritora y activista estadounidense, Helen Keller de que...
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<p>Educar para la paz implica también educar en el desarrollo de habilidades financieras que nos permitan conocer la utilidad del dinero, su capacidad para almacenar posibilidades y en consecuencia para desarrollar...
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