
Estas acciones observables constituyen una ruta de actuación que busca pasar de una cultura reactiva, centrada en atender incidentes, a una cultura preventiva, centrada en proteger a las personas y transformar las...


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Educación Médica MX is hosted by Ismael Piedra. The show has published 118 episodes to date.
Recent episodes include "Eres un profesor alineado a la estrategia CUIDAR?" (20 October 2026, 8 minutes), "Estrategia Nacional de Ambientes Académicos Saludables" (29 September 2026, 11 minutes), and "Derechos humanos de las y los residentes de especialidades médicas" (10 September 2026, 12 minutes).
Educación Médica MX publishes roughly every two weeks, with episodes averaging 16 minutes across 118 episodes.
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Estas acciones observables constituyen una ruta de actuación que busca pasar de una cultura reactiva, centrada en atender incidentes, a una cultura preventiva, centrada en proteger a las personas y transformar las...

Un ambiente académico saludable no es un ambiente sin dificultad . Es un ambiente donde la dificultad tiene propósito educativo.

En agosto de 2026, la Comisión Nacional de los Derechos Humanos presentó el Informe Especial sobre la Situación de los Derechos Humanos de las Personas Médicas Residentes en México . El documento analiza la formación...

Episode #120
Obtenemos una muestra de su desempeño . Y a partir de esa pequeña muestra hacemos inferencias enormes: “Domina este aprendizaje.” “No lo domina.” “Está preparado para avanzar.” “Todavía no lo está.” Por eso cada...

Algunos estudios en estudiantes de carreras de la salud han reportado que entre el alumnado puede haber entre 1 a 2 alumnos de cada 10 con características de TDAH ( unos con diagnóstico desde etapas tempranas de la vida...

Episode #118
El proctoring , también llamado supervisión remota, o en línea, es la articulación de personas, procedimientos y tecnologías para verificar la identidad del estudiante y comprobar que durante un examen se respeten las...

Educación Médica MX
Hoy quiero invitarle a reflexionar sobre una responsabilidad esencial de quienes enseñamos en las carreras de la salud: ¿Cómo podemos fomentar que los estudiantes recuperen el placer por aprender, la curiosidad y el...

Episode #116
La educación basada en competencias propone estándares altos, claros y observables. El estudiante debe aprender a realizar historias clínicas, elaborar notas de evolución, razonar diagnósticos, utilizar evidencia...

Hoy vamos a hablar de 5 habilidades clínicas esenciales que las escuelas de medicina deberían asegurar antes de que los médicos información ingresen al internado. Y este episodio es para dos públicos: para los...

Episode #114
Actualmente muchos estudiantes de carreras de la salud utilizan herramientas de Inteligencia artificial para aclarar dudas, buscar información o entregar tareas o actividades solicitadas por los profesores. Esto les...

Episode #113
El Dr. Luis Merlo, decano de la Facultad de Medicina de la Universidad de las Américas en Ecuador, reflexiona durante la entrevista sobre la importancia de que las profesoras y profesores de medicina no olvidemos la...

En educación médica, las preguntas de opción múltiple tienen una reputación dañada por falsas acusaciones. Porque para algunos docentes, son el símbolo máximo de la memorización superficial. . El problema realmente está...

Episode #111
En los últimos años se ha observado que pocos médicos quieren hacer la especialidad en Medicina Familiar, el Dr. Carlos Elizondo Omaña, médico familiar, nos explica el campo laborar y las competencias que deben...

Episode #110
Cuando comprendemos los principios neurocognitivos, podemos empezar a diseñar experiencias que dejan huella. Por eso hoy no basta con “dar clase bien”. Necesitamos convertirnos en diseñadores de experiencias de...

Episode #109
<p>Tecnopedagogía innovadora es la integración intencional de estrategias pedagógicas + tecnología educativa + evaluación auténtica, para producir aprendizaje significativo, medible y transferible, especialmente en...

Episode #108
<p>El Dr. Ramón Esperón Hernández, Presidente de AMFEM nos comparte su perspectiva de la educación médica del futuro en México.</p>

Episode #107
<p>Los profesores y profesoras de carreras de la salud debemos tener claro el modelo basado en competencias para alinear muestras estrategias didácitcas a los resultados de aprendizaje esperados de acuerdo con las...

<p>El Dr. Francisco Luna, pasante de la carrera de medicina, nos platica su camino en la investigación. Francisco revela la importancia de que los estudiantes tengan competencias en investigación para vincularse en...

Episode #106
<p>En este episodio reflexionaremos sobre las estrategias para lograr profundizar en el aprendizaje de la medicina utilizando herramientas de inteligencia artificial</p>

Episode #105
<p>Tener una secuencia didáctica planeada, cambiará la experiendia de aprendizaje de tus alumnos.</p>
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